为深入了解黄河流域（山东段）民间故事的育人现状，探索其在基础教育阶段的有效实施路径，8月28日，人文学院张爱莲老师带领《黄河流域（山东段）民间故事的育人价值及实现路径研究》课题组成员赴淄博师专附属小学，开展专题调研并进行课题研讨座谈。附属小学党支部书记吕跟华、副校长王文婧、办公室主任安来禧、体育教研组长李炳霞、语文教研组长陈翠及其课题组成员参与活动。

 本次活动聚焦民间故事在小学教育教学中的落地实践，围绕课堂教学创新、校本课程开发、研学活动开展等维度，结合附属学校特色课题研究成果，全面了解民间故事育人工作的推进情况与创新方向，为课题研究积累经验。

 座谈交流中，吕跟华书记介绍了附小的相关研究现状，希望附小和人文学院老师进一步加强研究合作。陈翠老师围绕其正在研究的《AI生成式学习支持下的小学民间故事教学实施路径研究》课题，系统介绍了民间故事教学的实践策略与创新思路，分享了课题组在《猎人海力布》《牛郎织女》等民间故事教学案例中如何利用AI技术深化学生对故事情感与文化内涵理解、提升学生创新思维与表达能力的实践经验。这些创新实践不仅让民间故事教学更具趣味性与科技感，也为“传统文化+现代技术”育人模式的建构提供了新范本。

 人文学院课题组将以此次调研为基础，结合不同学校的办学特色，梳理民间故事育人实践路径，为推动黄河流域（山东段）民间故事在基础教育阶段育人效果的提升贡献智慧力量，让民间故事真正成为滋养学生心灵、培育时代新人的重要载体。