人文科学系学期工作总结报告表

单位（部门）：人文科学系

自评得分：

主要负责人签字：

分管校领导签字：

一、重点任务完成情况

（主要以学校党政工作要点、机构职责为依据，体现重点工作任务完成情况、任务进度等）

本学期，我系根据学校 “十二五”发展规划和2013年党政工作要点，坚持内涵发展，突出教学中心，强化科研引领，重视服务管理，在党建工作、专业建设、课程建设、队伍建设、人才培养、学团工作等各方面，崇尚人文精神，突出人文特色、打造人文品牌，主要完成了如下重点任务。

1.注重理论学习、党建工作和思政工作，积极推进系内各项工作的协调发展。

本学期，我系党员、干部及全体教师以学习宣传贯彻党的十八大精神为指导，围绕学校“十二五”发展规划和2013年学校党政工作要点，立足工作岗位，强化理论学习，武装了头脑，明确了方向。党建方面，以“跟着中心走，贴着中心做”为指向，以突出学习型党组织建设思政教育为重点，大力加强党员培养、教育、管理等工作，认真履行院系党组织职责，通过组织生活会和主题实践活动，进一步提升了党员的思想认识和理论水平，党员示范岗的模范带头作用和基层党组织的战斗堡垒作用在各岗位、各科室得以显现，助推了全系工作的高效开展，为人才培养工作提供了良好的思想保障和组织保障。

2.突出教学科研工作的主体地位，全面提升人才培养质量。加强专业建设和课程建设和教材建设力度，全面优化语文教育专业的人才培养方案，继续推进书法方向的人才培养模式。以生本教学实验和研究为总抓手，全面改革教育教学理念，营造良好的育人环境，打造高效的育人平台。进一步完善常规工作制度，规范教育教学流程，强化实践教学环节，注重“教学做”一体化，成功地组织了春季运动会这一大型教学实践活动，并实现了团体总分第二名和精神文明奖双丰收的好成绩。重视科研工作，支持学术交流和业务提升，加强各级各类课题的申报，规范毕业教研文章撰写与答辩工作，努力催生高质量的学术成果，努力提升全系的整体科研水平，以高端的人才优势全面强化省级特色专业热门专业建设，实现我系10余门省校级精品课程后续建设的高水平呈现，实现语文教育专业人才培养质量的进一步提升。

3.加强师资队伍建设，努力打造一支“四高”的教育教学团队。加强和改进教师的职业道德，以“爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，服务社会，为人师表”为指向，坚持不懈地开展师德建设教育活动，加强教育教学科研管理，不断完善考核评价制度，注重师德先进典型的示范作用，积极探索促进师德师风建设的长效机制，立足省级优秀教学团队，朝着国家级标准努力打造一支“品德高尚，学历高端，业务高超，工作高效”的语文教育专业优秀教学团队。

4.积极做好学团工作。重视加强常规管理，突出“学工科——辅导员——班主任——班委会”的教育管理主线和“团总支——学生会——团支部”的自我教育主线。结合辅导员队伍现状，适度调整工作分工，突出岗位职责，积极改进工作作风，加强岗位培训，注重沟通交流，想、干、思结合，全身心投入学生思想政治教育中，有效地提高了工作效率。积极研讨班主任考核细则和班集体综合评价体系，注重发挥班主任在班级管理、学生成长指导等方面的主动性。积极指导学生会开展自我教育、自我管理和自我服务工作，加强学生会干部培训培养与教育管理，搭建好各种平台，举办各类主题教育活动，引领学生全面发展。在省教育厅公寓检查等工作获得了好评。

5.实施“一把手工程”，全面推进招生就业工作。在全校统一组织协调下，积极推进2013年语文教育专业的招生宣传工作，拟定招生简章的设计方案，研讨招生计划名额的分配，积极推进德州和烟台两地市的招生宣传和生源地建设工作。加强就业指导服务，做好毕业生推荐和30余家就业单位的来访接待工作。通过专场供需见面会、专升本、教师招考等渠道引导学生的学业发展和就业发展。继续做好优秀毕业生的回访工作、就业跟踪调查工作、灵活就业统计工作，通过西部计划，努力拓宽毕业生的就业渠道。

6.做好继续教育工作。在继续教育处的统一组织协调下，充分利用学校的教育资源优势和我系的师资优势，组织调动班主任及专任教师的积极性，利用周末及寒暑假，积极做好系内所分工的自学考试的宣传报名工作，本科函授的授课工作，配合学校完成了自学考试和英语四六级考试的组织、报名及监考等考务工作。

7.平安院系建设取得新成效。严格落实与学校签订的《安全稳定工作目标责任书》，强化系内值班制度，做到工作日、周末日和小假日无空隙值班，关注学生面上的思想言行动向，强化安全责任意识，及时发现并化解学生矛盾，保障人身与财物安全，努力营造安全稳定有序的系内工作学习环境。

8.系内文化建设初见成效。结合人文系的工作特点和学生职业素养教育的要求，积极开展教室学习文化、教学区环境文化和宿舍区生活文化建设。做到工作环境、学习环境、生活环境清洁、舒适、美观，做到环境育人、文化育人与教书育人的和谐统一。本学期的建设重点主要体现在会议室荣誉文化整合与布置和教学区走廊门厅系风系训文化的设计与悬挂。通过系内文化建设，美化了系部空间，增强了师生向善、向美的意识和学习热情，营造了良好的人文育人环境。

9.加强制度建设、领导班子建设和管理队伍建设，进一步强化服务管理意识，积极做好各项保障性工作，努力提高行政管理效率，全面推进全系整体工作的协调发展。继续修改完善系内规章制度，进一步规范工作流程，协调好各岗位、各处室之间的关系，明确岗位职责，熟悉岗位特点，探索岗位工作的特质与方法，做到既分工明确，又相互协作，在科室联动中落实工作目标责任制，使执行力和督导力合力并行，实现了院系管理工作的制度化、程序化、规范化和高效化。

二、取得成果情况

（本单位（部门）取得的主要成果，突出工作创新点和工作效果评价。）

1.学习实践型党组织建设助推了院系工作的高效开展。按照上级党组织要求，本学期发展了44名入党积极分子和16名发展对象，组织了30名优秀学生参加了党基培训班的学习并顺利结业，发展了20名学生为预备党员，为2名教师和6名学生预备党员转正。在党组织建设过程中，我系党总支重视党建理论学习、政治理论学习和业务理论学习，定期召开组织生活会，积极开展主题实践活动，“中国梦·淄师梦”、“雷锋精神在当代”、五月红色教育、“庆祝建党92周年”、“学生党员在行动”、庆七一主题教育活动等系列教育活动，保障了全体党员的政治觉悟，助推了全系人才培养工作和师资队伍建设工作的高效开展。

2.初等教育人才培养理念全面更新。本学期，围绕小学教师培养模式与机制的研究与实践、基于《标准》背景下的小学教师教育课程体系建设与教学改革、教师教育国家级精品资源共享课协作建设、基于实践取向的初等教育专业师范生核心能力与技能竞赛方法、专科层次小学教师教育的精品培养与特色研究，基于初等教育的理论与实践、改革与创新、精品与特色等内容交流和研讨，基于小学教师资格证考试试点改革，全系教师就语文教育专业的人才培养新理念达成如下共识。秉承和创新我校中师阶段传统，创新综合性培养模式，加大教育见实习等实践教学课时的比重，推进我系与小学实习基地的校校合作平台，实行语文教育人才共同培养机制。坚持实践取向的核心能力培养，开展小学教育专业方向课程的课程实践模式探索，进一步强化说课技能、教学设计技能、汉字书写技能、口语表达技能、板书技能、现代教育技术等教学核心能力培养。适当降低理论学习标准，严格教学技能日常训练和考核，恢复课程作业传统。加强课程整合力度，促进同课程师资交流，实现以校为本的课程与教材建设。强化核心能力培养，开发实践性强的教材，加强各级精品课程建设。

3.专业建设成效突出。国家级精品资源共享课程建设、省级特色专业建设、省校级精品课程建设和校级核心课程教材建设不断推向深入。“教师口语”是我校的第一个国家级教师教育精品资源共享课程立项建设项目，我系积极为这一课程建设提供必需的场所与硬件设施，我系教师积极参加这一课程内涵建设，提升了我系教师的专业水平与专业视野，为引领我校其他省级精品课程转型升级提供了宝贵的实践经验。语文教育专业是山东省特色专业，依据省里的标准要求，我系继续推进这一专业的建设进度，目前，已经成为山东省热门专业。我系拥有六门省级精品课程和9门校级精品课程，本学期，严格按照各级精品课程的建设标准，积极推进所有精品课程的建设进度，为下一步的转型升级做好铺垫。本学期我系共有9门课程参加了2个课程群的精品课程申报。文学概论、中国现当代、中国古代文学、中国古代文论四门课程组成的“语文教育（小教方向）专业文艺学联合课程”，民间文学、影视文学、中外文学名著欣赏、女性文学研究、唐宋文学家研究五门课程组成了“语文教育（小教方向）专业文学拓展类联合课程”申报校级精品课程。

4.师资队伍建设跃上了新台阶。我系现有教师49名，我系本学期钱先广继续访学，2位教师攻读博士学位，3位教师通过博士研究生入学考试，2位教师顺利通过在职研究生的毕业论文答辩。至此，我系共有1名博士后，5名博士，5名在读博士，38名硕士，成为全校各专业中学位层次最高的师资团队，是学校的人才高地。本学期，继续重视我系的师资队伍建设，支持博士后到流动站开展科研攻关，支持全体教师学位进修，支持全体教师业务学习。5月25-26日组织省校级7名精品课程负责人到济南参加国家精品资源共享课建设专题讲座，此次培训会议对于我系深刻理解资源共享课的建设背景、意义，更好地把握建设要求、评价标准，掌握课程申报的注意事项，确保今后国家级精品资源共享课申报、建设工作的顺利开展提供了技术保障。为了高质量地参加全国微课比赛，本学期，多次组织参加比赛的11名教师座谈讨论微课制作的方法技巧，深刻认识微课制作的作用与意义，在老师们的精心努力下，我系3名教师胜出，与其他专业的5名教师一并代表学校参加省里的微课比赛，显示了我系师资队伍能力与水平。为了进一步强化教学法技能，提高全系教师的教学艺术，本学期我系组织老师听取了江玉安和王琪两位老师的“教学设计专题讲座”和“板书设计专题讲座”，提升了全系老师的专业素质。

5.人才培养工作进一步深化，人才培养质量卓有成效。为适应我省小学教师资格证考试改革的新形势要求，自本学期初，我系根据学校的整体布局，积极推进人才培养方案的研讨工作，系统学习了《教师教育课程标准》、《小学教师专业标准》《小学教师资格考试标准》和《小学教师资格考试大纲》，全面把握了“三标一纲”的内容实质，重点论证设置了语文教育专业的人才培养方案讨论稿和非语文教育专业师范类人才培养方案中的人文素养课程的设置方案，全面部署了语文教育专业方向课程和部分综合课程的教学大纲拟定及教材编写意向，为2013年的人才培养质量提升做好充分的前期铺垫。为进一步探索语文教育专业书法方向的人才培养模式，完善人才培养方案，本学期组织召开了语文教育专业（小学书法方向）人才培养专题座谈会，为新一届人才培养工作的深化落实提供了实践经验和理论保障。重视实践教学与“教学做”一体化人才培养模式的探索与尝试，进一步规范提升了教育见习、实习工作的操作流程与工作质量，实践教学工作按照学校预期的目标高质量地完成了各项工作，多次受到教务处相关部门的表扬与肯定。“教学做”一体化人才培养模式有序探索与尝试，课程实践工作积极推进，成功组织了2012级书法方向班的书法教学考察活动，对济南、曲阜、泰安三地的碑刻文化有了专业系统的认识。组织了“墨润淄师”书法作品展、2012级3班书法习作展，“向青春致敬”大型朗诵晚会、“我的职业我的梦”讲课比赛、“百变人文秀”辩论大赛，主办了“青春正能量”微小说创作大赛、书法篆刻大赛和中华美文朗诵大赛等科技文化节活动，在山东省组织的“我的中国梦”演讲比赛和朗诵比赛中我系学生代表学校参赛并取得了优异成绩。在西部计划的实施过程中，我系共有70余名毕业生参加了网报，有50余学生递交了志愿服务西部申请书，5名学生进入推荐名单，4名同学被确定赴新疆哈密市志愿服务，展示了我系学生的良好的政治觉悟、奉献意识和职业能力。招考方面，迄今已有近30名学生顺利通过各地教师招考笔试关，并且成绩优异，现正处于准备面试阶段。

6.生本教育教改试点实验深化推进。本学期我系继续推进生本实验探索，在教育、教学各层面、各领域积极倡导生本理念，用生本理念指导我系的教育教学工作，在上学期试点实验的基础上结合常规工作计划继续深化推进并取得了成效。教改项目《小学语文教师培养与生本教育实验研究》、《现当代文学课程教学与小学语文名篇研读结合研究》有序推进，微课比赛的参赛作品制作以生本理念为指导，赵珊珊、史媛娜、孙文娟三位老师代表我系参加省里的微课比赛。我系把生本教学实验与学生活动相结合，使生本教学由课堂内拓展延伸至课堂外，学以致用，最终服务于学生的职业选择和梦想。深蓝口语社本学期在大学生生活动中心举行了了《向青春致敬》的汇报演出，这次演出是对普通话口语教学生本实验的有益探索，通过活动，使学生的口语运用能力和表达能力得到了很大的提升。通过《人文之声》《四月》等自办刊物和大型心理话剧《当我们离开的时候》的创编和公演，拓展和延伸了生本教学课堂，为生本思想向纵深发展进行了有益的实践探索。

7.科研工作深化发展，高端著作成果初露端倪。我系一向注重教师科研意识的培养和科研能力的提升，科研工作全面推进，稳步提升。本学期发表论文10篇，学术成果获奖3项，出版著作3部，完成了1项省软科学家课题结题，3项校级课题结题，2项社科联人文社科课题申报、1项淄博市第二十六次社会科学优秀成果奖申报、1项山东省第二十七次优秀科研成果奖申报。刘悦博士后的《汉字中的生活之美》，王福栋博士的《唐代战争诗研究》及译作《韩国人的神话》代表我系本学期的高端著作成果，是我系科研学术工作进一步深化发展的具体体现。本学期7位老师举行了科研讲座，其中江玉安老师和王琪老师给全系老师们就如何指导学生讲课和如何进行板书设计进行了精彩的讲解。同时，我系还积极做好毕业生的毕业教研文章撰写与答辩工作。2010级毕业生共有语文教育专业的598名学生，完成教研文章撰写指导、答辩、总结等工作。

8.强化社团带动，突出能力养成，丰富多彩的实践活动提升了我系学生的综合素养。我系重视19个社团的引领、指导与建设工作，人文讲坛、书法学社、演艺社、朗诵社、人文之声等社团的活动精彩纷呈，蜚声校园，具有极高的知名度，为大学生们提供了丰富的个性发展平台。本学期所开展的“光盘行动”、“学雷锋植树”等青年志愿服务、社会实践活动，也进一步拓展了学生的发展空间，为他们的综合素养的形成提供了良好的平台。我系李方洁带领文昌小组参加“圆梦中国 公益我先行——第一届全国大学生微公益大赛”，目前已经进入复赛，正积极向决赛争取。由我系王敏老师指导的《大学生支教的利弊和师范学生专业发展》，在团省委、大众报业、省学联联合组织的第四届“调研山东”大学生社会调查活动中获得优秀调研成果三等奖。精品社团“人文讲坛”本学期共做讲座16场，为学生奉献了一道道精神大餐。“我的职业我的梦”讲课比赛和“讲故事大赛”进一步提高了参赛选手的职业技能。在学校的读书活动月中，我系学生在标语征集和“我与读书”的征文比赛中取得了优异成绩，11级4班梁迎雪成立读书活动小组，定期进行读书交流，12级9班的读书交流会活动，顺利有序开展。我系的文学期刊《四月》在尹燕科老师的精心指导下不断成长壮大，文字版和电子版都别出心裁；翟淼淼老师指导的尘埃创作社，创作水平高，其社员创作的作品在全国作文比赛中获得优异成绩；刘慧龙、杨洪明老师所指导的书法学社进行的书法展示活动点燃了学生的书法学习热情；张丽萍所指导的人文讲坛等都在不同的方向上给予学生引导，活跃了学生群体。在全省第八届科技艺术文化节，我系共申报了3个项目的比赛，分别是微小说创作大赛、书法篆刻大赛和中华美文朗诵大赛。在指导教师的帮助下，我系学生以高昂的热情投入到比赛中来，经选拔，我系同学先后参加了在山东艺术学院组织的“黄金杯”我的中国梦主题朗诵比赛、在山东农业大学组织的“我的中国梦”演讲比赛和在山东青年政治干部学院组织的“中华美文朗诵大赛”，均取得了三等奖的好成绩。

9.积极做好毕业生文明离校工作。今年我系共有毕业生597名，毕业生工作头绪多，任务重，工作量大，在人手紧张的情况下，我系学工人员及毕业班班主任携手联动，成功地组织完成了招聘会专场、教师资格证办理、大型校园心理剧“当我们离开的时候”公演、毕业照拍摄、毕业晚会“不说再见”演出等大型工作与活动。现在，毕业生装档工作正在有条不紊地推进之中。文明离校方面，按照我系的既定方案，全面引导毕业生积极开展多种形式的毕业展示，最后一堂课、最后一场班会、感恩母校、班级会餐等班级活动别有特色，真正实现了引领毕业生文明离校的目的。

10.突出服务意识，各类保障性工作维护了教职工的切身利益，推动了全系整体工作的高效运转。本学期的工会工作，积极主动认真高效，让全体教职工感受到了家的温暖。按照学校工会的要求，相继组织开展了“三八节”的系列活动和运动会的报名组织工作。教职工子女的入园入学问题、教职工车辆通行证的办理、“爱心一日捐”的组织、优秀教职工的暑期考察推荐工作，以及教师婚、丧、病、育的走访慰问及祝福工作，充分体现了人文系大家庭的温暖，增强了全体教师的凝聚力和向心力，提升了全体教师爱岗敬业的工作热情，涌现出了一批工会积极分子、五四青年标兵和岗位巾帼名星，我系也被评为先进二级工会。办公室的后勤服务保障工作也高效开展。水票的发放、空调的维修、档案室会议室的调整管理与保护、办公用纸用印用钥的管理协调、办公经费的报销管理等等一系列工作的积极落实保障并推动了全系整体工作的高效运转。

三、常规工作情况

（按照量化考核指标体系，体现每个主要观测点的工作开展情况）

1.做好教学科研工作。做好教学常规管理、专业课程建设，提高教育教学质量。配合教务处，圆满完成了开学初教师到小学听课安排工作，做好排课，各级各类教学考试的安排和组织工作，相关成绩分析等各项教学任务，配合学校做好自考和函授的宣传、报名和考试工作。加强多媒体的管理工作。组织教师讲座7场，参加微课比赛11人次。检查并上报了开学，完成了各级各类课题的通知、组织及报送工作。圆满完成实践教学工作。有条不紊地完成了期末教学工作检查。

2.做好党建工作。做好理论学习，注重理论向实践的转化，按照组织发展原则和要求，发展我系44名入党积极分子和16名发展对象。组织30名优秀学生参加了党基培训班的学生并顺利结业。坚持党员亲情式管理，建立党员管理档案，抓好“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党员干部联系班级学生等长效机制的落实。

3.做好人才的培养和建设工作。我系现有教师49人，专任教师40人，兼职教师9人，其中博士研究生5人（博士后1人）、硕士研究生38人、本科生6人，教授2人、副教授14人、讲师23人，助教10人。我系人才队伍的职称结构、学历结构不断提升并日趋优化。教师们以立德树人为根本，严谨善教，学识渊博，深得学生们的喜欢。

4.做好学生工作。制订较强规范性、发展性和引导性的学生工作制度，使学生事务管理有法可依、有章可循。通过系主要领导和学工科自觉巡班、值班和检查反馈，严抓班级宿舍卫生、晨读、早操、晚自习和晚休，并且充分利用宣传展板、系群、班主任群进行检查通报，总体来说，常规工作整体推进，保持了严肃而活泼的学习气氛。圆满完成学生会换届工作，通过学生会和19个社团开展了丰富多彩的学团活动40余项。本学期，13名同学的寒假社会实践调研文章被评为优秀成果，35人被评为寒假社会实践先进个人。组织80余名学生参加校团委组织的拓展活动，组织20余名学生参加淄川中小学实践基地举办的素质拓展活动。

5.做好招生就业工作。我系上学期超额完成招生计划，本学期派出4位教师分赴德州、烟台两地保质保量完成招生宣传任务。做好毕业生推荐和就业单位的来访接待工作。接待来自章丘、临淄、济南、青岛等各地来招聘的单位30余家，通过QQ群下发各类招聘信息，通过各班班主任在本班组织召开就业指导讲座，帮助学生分析形势，明确发展方向。组织我系学生参加山东省2013年师范类高校毕业生专科专场供需见面会。目前4人通过教师招考面试，12名同学通过专升本考取本科院校继续深造学业，4名同学被学校推荐为西部计划候选人，即将远赴新疆哈密市进行对口援建工作。

6.配合学校其它各部门做好各项工作。本学期完学费的100%催缴；加强系账务管理工作，做到办公经费的有序合理支出，实现好全体教职工的各项利益。配合国资办完成资产清查和房屋实用面积测量统计工作。响应学校建设节约型校园和“安全生产月”活动的号召，召开专门会议，通过专项检查、召开主题班会、安全演练等多种形式，强化师生的节约意识和安全意识。积极开展党风廉政教育活动，组织党员认真学习中纪委有关文件及法规，对照党章和《八条规定》要求，加强党风廉政教育活动，确保了全系党员、干部、教师作风扎实，廉洁从教。推进校办公系统的学习和使用，及时更新系信息，加强网站的日常维护、建设和使用，加强信息网络化建设，做好新闻宣传工作，传递正能量。按档案室《淄博师专各部门文件材料归档范围与保管期限》的要求做好系级档案的整理工作，根据《淄博师范高等专科学校办公室关于编纂<淄博师范高等专科学校年鉴（2012卷）工作的通知》要求进行学习、资料收集和撰写工作。按照教学档案、科研档案、学生档案的整理要求，进一步规范各类档案。

本学期的各项常规工作圆满完成。

四、其他需要说明的问题